Sağlık Alanında Makine Öğrenmesi
MIT’nin bu dersi, sağlık alanında makine öğrenmesini tanıtarak tanı, tedavi ve hasta takibi için veri temelli zeki sistemler geliştirmeyi öğretir.
Sağlık Alanında Makine Öğrenmesine Giriş
-
Ders Tanımı
Ders Programı
-
Müfredat
Ders Videoları
-
1. Ünite – Sağlık Hizmetlerini Benzersiz Kılan Unsurlar
-
2. Ünite – Klinik Bakışa Genel Bir Bakış
-
3. Ünite – Klinik Verilere Derinlemesine Bakış
-
4. Ünite – Bölüm 1: Risk Sınıflandırması
-
5. Ünite – Bölüm 2: Risk Sınıflandırması
-
6. Ünite – Fizyolojik Zaman Serileri
-
7. Ünite – Bölüm 1: Doğal Dil İşleme (NLP)
-
8. Ünite – Bölüm 2: Doğal Dil İşleme (NLP)
-
9. Ünite – Teknolojinin Kliniğe Aktarılması
-
10. Ünite – Kardiyak Görüntülemede Makine Öğrenmesinin Uygulanması
-
11. Ünite – Ayırıcı Tanı
-
12. Ünite – Patoloji İçin Makine Öğrenmesi
-
13. Ünite – Mamografi İçin Makine Öğrenmesi
-
14. Ünite – Bölüm 1: Nedensel Çıkarım
-
15. Ünite – Bölüm 2: Nedensel Çıkarım
-
16. Ünite – Bölüm 1: Pekiştirmeli Öğrenme
-
17. Ünite – Bölüm 2: Pekiştirmeli Öğrenme
-
18. Ünite – Hastalık İlerlemesinin Modellenmesi ve Alt Tür Belirleme
-
19. Ünite – Bölüm 2: Hastalık İlerlemesinin Modellenmesi ve Alt Tür Belirleme
-
20. Ünite – Hassas Tıp
-
21. Ünite – Klinik İş Akışlarının Otomasyonu
-
22. Ünite – Sağlıkta Makine Öğrenmesi / Yapay Zekâ Regülasyonları
-
23. Ünite – Adalet (Fairness)
-
24. Ünite – Veri Kümesindeki Değişimlere Erişim (Dataset Shift)
-
25. Ünite – Yorumlanabilirlik (Interpretability)
Ders Sonu Değerlendirmesi
-
Google Form Yönlendirmesi
Bu Ders Hakkında
MIT’nin sunduğu “Sağlık Alanında Makine Öğrenmesi” dersi, makine öğrenmesinin sağlık hizmetlerindeki rolünü klinik verilerin doğasından başlayarak sistematik biçimde ele alır. Ders, öğrencilerin risk sınıflandırma, hastalık ilerleyişinin modellenmesi, hassas tıp, tanı, alt tür keşfi ve klinik iş akışlarını iyileştirme gibi uygulama alanlarını hem teorik hem de uygulamalı örneklerle kavramalarını hedefler.
Elektronik sağlık kayıtları gibi yüksek boyutlu ve düzensiz verilerle çalışmayı öğretirken; doğruluk, adalet ve genellenebilirlik gibi etik ve teknik zorluklara da değinir. Bu kapsam, öğrencilerin makine öğrenmesi algoritmalarını yalnızca teknik araçlar olarak değil, aynı zamanda sağlıkta karar destek sistemlerinin temel bileşenleri olarak değerlendirmelerine olanak tanır.
Ders sonunda öğrenciler, sağlık verisi analizi konusunda deneyim kazanır; hastalık tahmini, kişiselleştirilmiş tedavi önerileri ve klinik karar destek sistemlerinin tasarımı gibi kritik konularda bilgi ve beceri geliştirir.
Eğitmenler
Prof. Peter Szolovits, MIT’de Tıp ve Bilgisayar Bilimi kesişiminde öncü araştırmalar yürüten saygın bir akademisyendir.
Prof. David Sontag, sağlık verilerinden anlamlı çıkarımlar yapılmasını sağlayan algoritmalar geliştirme konusunda uzmanlaşmış, sağlık yapay zekâsı alanında önde gelen bir isimdir.
-
Programming for the PuzzledKişisel GelişimThis course develops algorithmic thinking through puzzles and teaches Python programming using an intuitive and engaging... -
Müşteri İlişkileri Yönetimi ve Satış Son...Kişisel GelişimMüşteri ilişkileri ve satış sonrası hizmetlerde etkili iletişim, veri kullanımı ve süreç yönetimi becerileri kazanın. -
Market Research and Customer Segmentatio...Kişisel GelişimIt teaches how to analyze market research and customer segmentation processes to develop effective marketing strategies.
From Eduvence Courses?
-
Learn at your own pace
Enjoy learning from home without a fixed schedule and with an easy-to-follow method.
-
Get a front-row seat
With unlimited access, you can watch as many times as you need to perfect your technique.
-
Watch professionally produced lessons
Eduvence carefully curates its instructor team to provide a high-quality, online learning experience.
-
Learn from the best professionals
Learn valuable methods and techniques explained by top experts in the creative industry.
-
Certificates
Receive a certified special certificate for each course. Share it in your portfolio, on social media, or anywhere you want.
-
Share your knowledge and ideas
Ask questions, request feedback, or offer solutions. Share your learning experience with other students.